[1]
Seventilofa, I.G.N.O. 2026. PEMBELAJARAN KOSAKATA DALAM PENDIDIKAN SAINS: TINJAUAN SISTEMATIS TERHADAP STRATEGI PENGAJARAN BAHASA INGGRIS: Vocabulary Learning in Science Education: A Systematic Review of English Language Teaching Strategies. PESOLAH: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 2, 1 (Mar. 2026), 31–37. DOI:https://doi.org/10.59896/pesolah.v2i1.737.