Seventilofa, I. G. N. O. (2026) “PEMBELAJARAN KOSAKATA DALAM PENDIDIKAN SAINS: TINJAUAN SISTEMATIS TERHADAP STRATEGI PENGAJARAN BAHASA INGGRIS: Vocabulary Learning in Science Education: A Systematic Review of English Language Teaching Strategies”, PESOLAH: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(1), pp. 31–37. doi: 10.59896/pesolah.v2i1.737.