ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DENGAN BERPIKIR KOMPUTASI PADA SISWA SMP : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Analysis Of Mathematical Problem Solving Ability Using Computational Thinking In Junior High School Students : Systematic Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.59896/aqlu.v2i2.95Keywords:
Computational thinking, problem solving, systematic literatur reviewAbstract
Abstrak The computational thinking abilities of junior high school students are in the category of not meeting the criteria, many of the students make mistakes in finding mathematical solutions. This study will focus on problem solving abilities using computational thinking in junior high school students. The method used in this research is Systematic Literature Review (SLR) . This research method was carried out by analyzing, researching, assessing, cross-checking and interpreting all existing research results. The researcher categorized the computational thinking level of junior high school students from the articles referred to, namely high, medium and low level thinking. The research results from the 5 articles sampled show that junior high school computing thinking abilities are in the middle or categorized as moderate
References
Aisy , A. R., & Hakim, D. L. (2023). Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Pola Bilangan. Jurnal Didactical Mathematics, 5(2), 348-360.
Budiarti, H., Wibowo, T., & Nugraheni, P. (2022). Analisis Berpikir Komputasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(4), 1102-1107.
Cahdriyana, R. A., & Richardo, R. (2020). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika. LITERASI, 11(1), 50-56.
Kamil, M. R., Imami, A. I., & Abadi, A. P. (2021). Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cikampek pada materi pola bilangan. AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, `12(2), 259-270.
Khairunnisa, A., Gozali, S. M., & Juandi, D. (2022). Systematic Literature Review: Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1846-1856.
Lestari, A. C., & Annizar, A. M. (2020). Proses Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah PISA ditinjau dari Kemampuan Berpikir Komputasi. Jurnal Kiprah, 8(1), 46-55.
Mubarokah, H. R., Pambudi, D. S., Lestari, N. D., Kurniati, D., & Jatmiko, D. D. (2023). Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Tipe AKM Materi Pola Bilangan. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 7(2), 343-354.
Mustaqimah, U. P., & Ni’mah, K. (2024). PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI SISWA SMP PADA SOAL TANTANGAN BEBRAS. JPMI : Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 7(2), 297-308.
Nuvitalia, D., Saptaningrum, E., Ristanto, S., & Putri, M. R. (2022). Profil Kemampuan Berpikir Komputasional (Computational Thinking) Siswa SMP Negeri Se-Kota Semarang Tahun 2022. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 13(2), 211-218.
Sugiarti, I., Musril, H. A., & Putri, S. D. (2023). Analisis Berfikir Komputasional Siswa SMP pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi (JUTITI), 3(3), 103-114.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Al Ghifari, Yahfizham Yahfizham
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
