WORKSHOP PELATIHAN PENULISAN PUISI SEBAGAI PERWUJUDAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
Poetry Writing Training Workshop As An Embodiment Of The Tri Dharma Of Higher Education
DOI:
https://doi.org/10.59896/amal.v3i1.156Keywords:
Community service, poetry writing, literacy, Community service, poetry writing, literacy, local cultureAbstract
The Poetry Writing Training Workshop in North Lombok Regency aims to improve writing skills, literary appreciation, and strengthen local cultural identity. This activity produced 50 original poems compiled in an anthology. The positive impacts were seen in the increasing interest of participants in writing, awareness of cultural preservation, and the formation of an active literacy community. This article reviews the methodology, results, and implications of the workshop for the development of local literature and culture. It is hoped that similar activities can strengthen the literacy ecosystem and build awareness of the younger generation towards the importance of cultural expression through literature.
References
Abidin, M., Fadillah, R., & Susanto, A. (2024). Pengaruh pelatihan menulis puisi terhadap peningkatan literasi siswa SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 12(1), 45-59.
Azmin, T., & Rahmawati, D. (2023). Eksplorasi budaya lokal melalui pelatihan penulisan puisi: Studi kasus Kampung Budaya Pencak Silat Beksi. Jurnal Kebudayaan Nusantara, 8(2), 78-92.
Ichsan, M., Prasetyo, B., & Widodo, A. (2024). Menulis puisi sebagai strategi peningkatan literasi kreatif di sekolah dasar. Jurnal Literasi dan Pendidikan, 10(1), 23-37.
Lestari, R., & Sukmawati, D. (2023). Revitalisasi literasi sastra melalui pelatihan menulis puisi bagi generasi muda di daerah pinggiran. Jurnal Abdi Humaniora, 5(1), 34–42.
Masdiyanto, M., Wadi, D., Gapur, A., Derita, M. E., Lastuti, E., Rasyid, R. A., Nugraha, K. A. A., Pathurrahman, P., Supriatini, N. N., Muliadi, M., Najamuddin, N., Rukakyah, R., Putra, S. J., Rahmat, L. A., & Suryantara, I. M. P. (2022). Membangun Ekonomi Mandiri Di Desa Segara Katon Melalui Pendampingan Usaha ProduksiTiu Pupus Virgin Coconut Oil(VCO). Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 103-107. https://doi.org/10.35746/bakwan.v2i2.270
Mulyani, S., & Rahmawati, E. (2020). Pengembangan karakter siswa melalui kegiatan sastra dalam pengabdian masyarakat. Jurnal Literasi dan Pengabdian, 4(2), 88–96.
Piliang, Y. A., Nugraha, R., & Suryani, T. (2024). Dampak pelatihan menulis puisi terhadap pengembangan literasi sastra di SMPN 1 Tualang. Jurnal Sastra dan Budaya, 15(3), 102-118.
Pratiwi, R. N., & Ramadhani, S. (2017). Pelatihan penulisan puisi sebagai upaya peningkatan kemampuan literasi siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 25–32.
Putra, S. J., Audina, P. K., Mandini, D. D. S., Husbuyanti, I. E.-M., Ningrum, A. P., Rahmat, L. A., Rahmandari, I. A., Sumanjayadi, S., Hambali, M. S., Arisandy, R., Sarlan, Y. R., & Zulhadi, Z. (2024). WORKSHOP PENULISAN BERITA JURNALISTIK: MENINGKATKAN KETERAMPILAN MASYARAKAT KABUPATEN LOMBOK UTARA DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL DAN MISINFORMASI: Journalistic News Writing Workshop: Improving The Skills Of North Lombok District Communities In Dealing With The Digital Era And Misinformation. Al-Amal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 67–80. https://doi.org/10.59896/amal.v2i2.130
Suryaman, M., Cahyono, B. Y., & Wahyuni, D. S. (2020). Penguatan literasi sastra melalui pelatihan menulis puisi bagi siswa sekolah menengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), 6(2), 145–152.
Wahyuni, A., Mustika, D., & Sari, M. P. (2022). Sastra sebagai media pemberdayaan: Pelatihan penulisan puisi untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Sastra dan Pendidikan, 3(1), 71–80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sandi Justitia Putra, Pin Kharisma Audina, Denda Devi Sarah Mandini, Irma El-Mira Husbuyanti, Anisa Purwa Ningrum, Lalu Ahmad Rahmat, Ismi Arifiana Rahmandari, Sumanjayadi Sumanjayadi, MS Hambali, Rita Arisandy, Yani Rosita Sarlan, Zulhadi Zulhadi, Rido Ashabul Kahfi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
